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教师公开课教学反思范文:不气不馁,一步一步向前走 时间:2018-06-02

  学识网:教学反思是一种促进教师专业发展,提高教师素质的重要途径,是现代教师必备的素质之一。以下是有关公开课的教学反思,欢迎阅读!

教师公开课教学反思范文:不气不馁,一步一步向前走

  本周一(2017年10月30日)上午第三节课,我在九年4班上了一节校内公开课,内容为《唐雎不辱使命》的第二课时。

  公开课的教案是根据教参里的“教学建议”,结合我想展现4班的诵读能力的教学意图,设计而成。

  自信地说,我的这节课还是有亮点的,毕竟我很用心在备课,而且我的课堂把控能力还算不错。

  但是不容忽视的是,无论是教学设计,还是公开课课堂教学的实施,都存在着或多或少的问题。

  接下来,我将从三大方面,来说说他人对我这节课的评价。

  一、教研组的集体评议

  (一)、存在的主要问题

  1、虽然形式多样,但是内容安排太多,所以一直在赶着上。

  2、重点不突出,每个环节基本上都是浅尝辄止。

  3、跳跃性过大,环节之间的衔接过渡很突兀。

  (二)、教学设计可做如下修改

  1、“读一读”(无句逗朗读)、“ 考一考”(基础字词句的翻译)这两个环节可以直接删去。

  2、把“说一说”(复述情节)、“评一评”(人物形象分析)作为重点,保证时间让学生展开说。

  总的来说,公开课的内容安排不宜太多,而且最好要有弹性的设计,可以随堂做调整。所有教学活动一定要紧紧围绕着教学目标,重点要突出,展开要充分。

  二、教研后我与江丽鸿老师的共同探讨


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