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小学数学课堂小游戏 时间:2018-12-04

  澳门葡京赌场数学的最好办法是做数学,玩数学游戏,重在参与,尤其重在操作。接下来学识网小编为你整理了小学数学课堂小游戏,一起来看看吧。

  小学数学课堂小游戏(一)

  1、 澳门葡京赌场了10以内的加减法及20以内的进位加法后。

  玩法:两个人,每人各摸1张牌,算出这两张牌的和或差,谁算得又对又快,谁就赢,这两张牌就归谁。当一副牌摸完后,再比谁手中的牌多,牌多的就获胜。

  2、 澳门葡京赌场了20以内的退位减法后。

  对于学生来说,退位减法比进位加法更难一些,所以进行退位减法的训练就显得更有必要。

  玩法:两个人,每人各摸一张,一人做加一人做减。比如:一方看到对方的牌是5,而自己摸到的牌是8,但不直接告诉对方,而是把这两张牌的和13告诉对方,让对方猜自己手中的牌。如果算对了,这两张牌就归对方。摸完后双方交换再来一次。

  3、 澳门葡京赌场了两位数加(减)一位数后。

  玩法:一个人。准备:从扑克牌中选1——9的牌各2张及1张10共19张,这19张牌的各点数之和刚好是100,洗牌后,把各张牌的点数进行连加,加完后的结果刚好是100。也可以做减法,从100开始减各张牌的点数,减完后结果刚好是0。

  4、 澳门葡京赌场了加减乘除后。

  玩法:人数不限。准备:选出1——10的牌各4张。洗牌后摸出4张牌,通过加、减、乘、除的运算使结果是24,先算出的人获胜,这四张牌就归他,等一副牌摸完后,看谁的牌多,谁就赢。

  通过这样的训练,学生的口算能力逐渐增强,超出了“课标”中提出的要求,而且学生对数学的兴趣也越来越浓。

  小学数学课堂小游戏(二)

  5.迷路的人

  九个人在山中迷了路,他们所有的粮食只够吃五天,第二天,这九人又遇到另一队迷路的人,大家便合在一起。

  再算一下粮食,两队合吃,只够吃三天了。请问第二队迷路的人有多少?

  答案:

  第二队迷路的有三人。

  6.三人抵挡不过一人

  这是一个四人游戏。找一根长棍或竹竿,再用纸做一个靶子放在地上。三人握住棍子,把棍子竖着举起,一端对准纸靶子,保持50厘米的距离。另一个人趴在地上,手掌对着棍子的下方。现在各就各位:手握棍子的三个人齐心协力直捣靶心;趴在地上的那个人在其他三人使劲时,把棍子轻轻往旁边推。最后谁赢了呢?是握棍子的那三个人吗?不是。他们三个人不管怎么使劲,也抵不过趴在地上的那个人,劲用得再大也无法使棍子头碰到靶子,不信你试试。

  这个游戏说明不同方向的力各自起着不同的作用。把棍子往旁边推的力和把棍子往下捣的力是相互独立的。趴在地上的人用的力的方向与其他三个人用的力的方向并非相反,也不在同一条直线上,所以他只要轻轻地一推就能使棍子远离目标。而其他三人使多大的劲,也无法达到目标。

  7.次品

  有12个外形完全一样的乒乓球,其中有一个重量不符合要求,不能用来作为国际比赛用球。要求用一台没有砝码的天平称三次,把这个次品乒乓球找出来,并要确定它比正品球重还是比正品球轻。次品在哪里?你能找出来吗?

  将12个乒乓球分成A、B、C三组,每组4个。取其中任意两组(比如A、B组),分放在天平的两个盘中,称第一次。这有两种可能:(1)两边重量相等;(2)两边重量不等(比如A组重一些)。第一种可能情况:A、B重量相等,说明次品球在C组。从C组中取出3个,从A、B组中任取3个(显然都是正品),在左盘中放2个C组的,再放一个正品球,在右盘中放一个C组的,再放2个正品球,称第二次。这又有两种可能:(1)两边重量相等,说明C组中剩下的那一个是次品,将它与任意一个正品球放在天平上称第三次,就能确定次品球比正品球重还是轻。(2)两边重量不等;假定左盘重(若右盘重也一样可以求得)。取左盘中C组的两个球分别放在天平的两个盘上称第三次。假如相等,则右盘上C组的那个是次品,且比正品球轻;若两边重量不等,则重的那个是次品。第二种可能情况:A组重,B组轻。这说明C组都是正品。

  从A组取2个,B组取一个,放在天平的左盘,再从A、B、C组各取一个放在天平的右盘,称第二次。结果又有两种情况:(1)两边相等,则次品在剩下的A组的一个和B组的2个中;取B组剩下的这两个放在天平两边称第三次。若不相等,则轻的那个是次品,它比正品轻;若相等,则A组剩下的那个是次品,它比正品重;(2)两边不相等,假定左盘重,则次品球在左盘中A组的2个和右盘中B组的1个中。取左盘中A组的这2个放在天平两边称第三次。若不相等,则重的那个是次品;若相等则右盘中B组那个是次品,它比正品轻。

  8.奥妙在哪里

  卫星小学为四年级同学代购179枝铅笔和179只笔套。铅笔8分一枝,笔套3分一只。去采购的小贺按营业员所开的发票付了款,共计18.69元。在回校途中,他发现营业员算错了。就返回店里。果然是营业员少算了一元钱,应该是19.69元。营业员说:“让你多跑了路,费神一笔笔去算,麻烦你了。”小贺说:“不要紧,我只走到半路,再说,我并没有进行具体核算,就知道它肯定错了。”小贺的奥妙在哪里呢?

  一枝笔和一只笔套的价钱共1角1分,所以钱款应是11的整倍数。而11的整倍数有一个特点:其各奇位(从个位数起)数字之和与各偶位数字之和要么相等,要么相差11的整倍数(如11、22等)。1869这个数字符合不符合呢?各奇位数字和8+9=17各偶位数字之和1+6=7,17-7=10,1869不是11的整倍数。于是小贺知道这个金额肯定算错了。而1969呢,9+9=18,1+6=7,18-7=11,是11的整倍数,所以1969是能被11整除的。

  小学数学课堂小游戏(三)

  9.几种砝码

  水果商店里常常要把一筐筐的苹果拆开零售。已知每筐苹果一百斤,为了能用天平分别称出从1斤到50斤的各种不同的重量,并且为了使用方便,我们限定只能在天平的一个盘子上放砝码,另一个盘子上放苹果。请你设计一下,至少要配备多少种不同的砝码?

  只需要6个砝码,这6个砝码的重量分别为:1,2,4,8,16,19斤。显然,这6个砝码可以称出从1斤到50斤的各种不同的重量。比如21=16+4+1。

  10.猜年龄

  你请一位小朋友不要把年龄告诉你,由你来猜。但是你要他把年龄乘以3,再加上3,再除以3,然后把答数告诉你。这时,你再把答数加上2,就是他的年龄了。

  例如,那位小朋友的年龄是12(当然,他并没有告诉你),他只告诉你:

  (他自己的年龄×3+3)÷3-3=10

  那么,你就可以猜中他的年龄是10+2=12岁了。

  请问,这是什么道理呢?

  这里巧妙的运用了一个恒等关系。

  如果x为要猜的年龄,那么小朋友告诉你的答数就是:

  (3x+3)/3-3=x+1-3=x-2。

  不管x是多少,小朋友把答数告诉你,就是把x-2告诉你了,你把它加上2,当然就可以算出他的年龄了。

  因为x随便是什么数,这个恒等关系总成立。所以对方如果要你算他的哥哥、爸爸甚至爷爷、奶奶的年龄,你都能胜任的。

  11.分图书

  老师把画报51册,连环画135本,儿童读物108本,还有315张白纸交给小朱和小李,请他们把图书和纸平均分给三个班级。小朱问:“如果分不均匀,怎么办?”老师没有回答,小李满有把握地说:“不会分不均匀,我们去干吧!”小李怎么知道这些图书和纸,可以平均分配给三个班级的?

  能被3整除的数,其各位数字之和是3的倍数。这里5+1=6,1+3+5=9,1+0+8=9,3+1+5=9,都是3的倍数,所以51、135、108、315都是可以被3整除的。小李就是根据这个原理,知道那些图书和纸张,可以平均分配给三个班级。

  12.小龙买早点

  一天,小龙带若干钱上街买早点。如果他买尽可能多的大饼(每只3分),要剩下1分钱;如果买尽可能多的油条(每根4分),也要剩1分钱。他至少带了多少钱?

  又有一天,小龙带若干钱上街买早点。如果买尽可能多的大饼,要多2分钱;买尽可能多的油条,要多3分钱,问这一天他至少带了多少钱?

  第一天,小龙如果把多带的1分钱藏起来,那么他全买大饼就可以把钱用“完”,全买油条也可以把钱用“完”。他带的钱减去1之后,是3和4的最小公倍数12,所以他带的钱是12+1=13(分),即一角三分。第二天,小龙如果能“借”到1分饯,那么全买大饼或全买油条都可以把钱用完。他带的钱加上1之后,是3和4的最小公倍数12,所以他带的钱是12-1=11(分),即一角一分。


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